ІННОВАЦІЙНА ТРАНСФОРМАЦІЯ ВУЗІВСЬКОГО КУРСУ ФІЛОСОФІЇ

Автор(и)

  • Олександр Кирилюк Одеська філія Центру Гуманітарної освіти НАН України, кафедра філософії, Україна https://orcid.org/0000-0001-8676-5159

DOI:

https://doi.org/10.18524/2410-2601.2025.2(44).354277

Ключові слова:

філософія, людина та світ, екзистенціали, світогляд, викладання філософії, концептуальні основи філософського курсу

Анотація

Робота над цією статтею була розпочата в 2004 році. Одначе багато у чому основні викладені у ній оцінки та ідеї не втратили, як на думку автора, своєї актуальності, хоча становлять собою певний «філософський архів», цікавий з точки зору як оцінки ситуації з викладанням філософії в Україні, так і проєкту з її покращання.  Вказана ситуація характеризується певною розгубленістю викладачів філософії після скасування централізованих програм радянського ґатунку, що вилилось у різні спроби заміни старих віджилих стандартів викладання філософії, котрі, тим не менш, багато у чому зберігали старий зміст курсу з наступним поверненням до централізованих міністерських програм. При цьому спільним для всіх програм філософського курсу були, як і раніше, їхня непроблемність, фрагментарність, несистемність, неісторичність та відсутність концептуальної цілісності, а також ігнорування національної специфіки українського типу філософствування.  Задля усунення вказаних недоліків у статті пропонується побудова вузівського курсу на підставі фундаментальних світоглядних засад Київської школи філософії з її ключовими поняттями «людина» та «віт» на основі авторської концепції категорій граничних підстав як універсалій культури із заміною абстрактно зрозумілої людини людиною, що живе у світі, переживаючи екзистенційні пограничні ситуації.

Посилання

Kulyk, O. V. (2017) ‘Tsili navchannia filosofii v SShA ta Ukraini’ [The goals of teaching philosophy in the USA and Ukraine], Hileia: naukovyi visnyk, 126, pp. 341–346. [in Ukrainian].

Ryzhko, V. A. (2007) ‘Navchalna prohrama z filosofiï ta filosofska refleksiia’ [Philosophy Curriculum and Philosophical Reflection], Filosofiia Osvity, 1(6), pp. 246–251. [in Ukrainian].

Kuusi, P. (1985) This human world. Oxford, New York: Pergamon Press, 412 p.

Schrödinger, E. (1951) Science and humanism: Physics in our time. Cambridge: Cambridge University Press, 6 p.

Schrödinger, E. (1944) What is life? The physical aspect of the living cell. Cambridge: Cambridge University Press, 91 р.

##submission.downloads##

Опубліковано

2025-12-24

Як цитувати

Кирилюк, О. (2025). ІННОВАЦІЙНА ТРАНСФОРМАЦІЯ ВУЗІВСЬКОГО КУРСУ ФІЛОСОФІЇ. Докса, (2(44), 75–90. https://doi.org/10.18524/2410-2601.2025.2(44).354277

Номер

№ 2(44) (2025): Смисли культури та виднокраї філософії

Розділ

ФІЛОСОФІЯ: СМИСЛОВІ РЕГІОНИ ТА ВИМІРИ

Ліцензія

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:

  1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0).
  2. Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
  3. Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) роботи, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).